在这里，乘着还有记忆，详细点的写出来。

梦境的起源在我的少年时代，准确的说是初三时代的教室。因为梦里，我的位置在教室第四组第一排的前面，那是我初三一年的专用位置。

讲台上出现的人是语文老师徐路，他正拿着一叠文件在上课。上课的内容是教我们如何进行放火。徐老师先给每个人发了一支蜡烛和一个打火机，然后就开始讲述放火的技巧。我主要是靠在墙壁上，因为我的那个位置的特殊性，我坐的方向往往和其他同学面对讲台不同，可以靠着墙壁转成90度，好处是可以更方便的看到同学们的动态以及跟同学聊天，这可比光看老师和黑板有趣的多了。

等他讲完了，就正式开始放火。我是跟狐狸的主子在讨论如何放火，中间讨论的过程似乎还在和边上的几个同学一起讨论了其他的话题。这一段记忆是最模糊的，中间说了什么，基本上没有印象。

最终还是商量了决定让我来放火，但是我点着了的不是蜡烛，而是桌子上的报纸，报纸是撕好的一块块，方便燃烧。报纸燃烧的很旺盛，一会就烧的很大，引来了很多同学前来围观，徐老师表扬了我，还帮我清理掉了桌子上的灰烬。
这里奇怪的是我明明是把报纸放在地上放的火，可是清理掉的灰烬确是在桌子上的，似乎还把其他一个什么有用的东西也给清理掉了，我隐约觉得有点不对，但是没有来得及阻止他。

之后就听到身后一个叫顾一鸣的家伙在感叹，之前的区里统一考试用了我们的教室，把空间都拉大了，真爽，我也有同感，因为在上课中总觉得课桌跟人身之间的空间距离很大，时不时的需要拉一下，才能很好的记笔记。

然后就忽然的想起来，有的事情，只有自己很好的参与进去，才能留下足够深刻的记忆。就和版杀一样，旁观所获得的经验值，远没有自己参加游戏得到的经验多，升级所需要的经验也不一样。

我主要是靠在墙壁上，因为我的那个位置的特殊性，我坐的方向往往和其他同学面对讲台不同，可以靠着墙壁转成90度，好处是可以更方便的看到同学们的动态以及跟同学聊天，这可比光看老师和黑板有趣的多了。

另外一个好处是可以很明目张胆地注视班上最美的那个女童鞋

出bug了  二草的头像好大，占了右边的空间--