转载.网瘾之战：一场无意义的伪战斗

(只是单纯觉得这篇文章很好.所以转载在狗狗.)

网瘾之战：一场无意义的伪战斗




文/ 海尔凯特




（本文非出于商业目的写作，可随意转载。转载时请注明出处）





一 可怜天下父母心



　　为人父母，每天累死累活，养家糊口，就是希望孩子能有出息。眼看孩子一天一天长大了，却变得叛逆，不听话，不好好学习，还迷恋上了网游，打起游戏来昏天黑地，没完没了。考试成绩直线下降，怎么办？把学习放一边，这样下去身体也会出问题的啊！苦口婆心地劝，好话说尽，坏话也说尽，恨不得把心都掏出来了。连哄带吓唬都没用，孩子就是无动于衷，甚至可能做出过分的事情来。

　　跟别人聊聊天，没想到，其他孩子的家长先迫不及待地倾诉起来，一听，这不就跟自己家的事儿一样吗！于是大家都发愁，怎么办啊？孩子这不就毁了吗？看着花花绿绿的游戏画面，头皮直发麻，恨不得把电脑顺着窗户扔楼下去。

　　这时，一个个头不高不矮，一脸庄重的，60岁左右的男人站出来，振臂一呼：“全国有1700万网瘾孩子，怎么办？跟我走，我是专家！”他身边还有很多人一同响应，有的人现身说法，说自己家已经被他拯救了，孩子不玩游戏之后考上重点大学了。有人说自己以前玩游戏，现在觉醒了，要与不法游戏商斗争到底。一切看起来都是如此的真实与感人。

　　要不要相信他呢？嗯，试试看吧，反正孩子已经快无药可救了，不信他还能信谁呢？

　　等等。

　　请您先等一下，在您做出这个会影响全家人的重大决定之前，可否拿出一点时间，读一读晚辈的这篇文章呢？因为我觉得，这个事情里面的一些东西，好像让人有点琢磨不透。

　　这个一脸庄重的老男人，在全国确实已经非常有名气了，还写了好几本书。支持他的人，认为他是当代的林则徐；而反对他的人，则认为他是个江湖教主。所以，还是请您再慎重一点，先多了解一下这个人吧。

　　这个人，就是美籍华人、华中师范大学特聘教授、自称“中国戒网瘾第一人”的陶宏开先生。

　　陶宏开教授的网瘾理论很有体系，而且讲起来通俗易懂，很多家长都相信他。后面的文章会大量提到陶教授的理论与方法，这里就先不说了。他也经常出现在中央电视台等主流媒体，看起来似乎很权威的样子。

      但是，就在不久前，很庄重、很权威的陶宏开教授在节目里骂街了，骂得很难听。

      在2010年1月12日下午的北京，面对和自己女儿年龄相仿的女作家陈岚，美籍华人陶宏开教授在节目录制现场数度怒吼道：“你女流氓、无耻、扯淡、一副流氓相、女作家都滥交、你父母没教养、狗改不了吃屎……”而起因，是陈岚反驳他“中国玩游戏的都有病”的论断，并要求他在镜头前向全中国游戏玩家道歉。

      事后，陈岚在网络上发文，说她的父亲看到节目后非常难过。老父亲很难接受一个被《焦点访谈》专访过的权威教授，用如此下流的语言侮辱他最引以为豪的女儿。

      另一方面，陶宏开教授在接受媒体采访时，再次称陈岚为“流氓”、“垃圾”，并说“她是在利用我炒作她自己”。陶宏开的助手何维玉则在博客中称陈岚为“狗屎堆”、“神经病”、“半大妖婆”、“娼妓”、“乌龟**”……

      而我也正是在这样一个环境下，开始写这篇文章的。

请不要误会，我没有什么特别。在包括姚明、奥运火炬手金晶、体操世界冠军李小鹏、奥巴马的高级顾问凯文·韦巴赫，以及众多名人和成功人士在内的《魔兽世界》全球1200多万注册用户中，我只是一个非常普通的“80后”玩家。

      这篇文章不是写给广大游戏玩家的，我知道你们对陶宏开的态度，你们想说的话一定比我还多，网上声援陈岚的文章已经铺天盖地。但我并不支持意气用事的行为。相反，如果你是未成年人，我建议你反省一下自己，就像父母也需要反省他们自己一样，在爱心的旗帜下，没有人是绝对、永远正确的。

      这篇文章也不是写给陶宏开的信徒们的，你们已经被洗脑了，你们的理论和逻辑已经自成体系，不是说一两句话、写篇文章、开个研讨会就能改变的。你们的固执与攻击性，已经开始对这个社会造成危害了。

      我只是想，作为一个从小就非常喜爱游戏的年轻人，一个青春期时代同样令父母头疼的孩子，在长大chengren后，和现在的未成年人家长交流一下我的看法。

      并且，我会用自己浅薄的知识，认真分析陶宏开教授所提出的理论。毕竟，在教育孩子这件事上，我们需要的是真正有爱心、有办法的人，而不是一些打着“爱心”旗号，却别有用心的人。
     
      我们先把问题晒出来吧！



二 “网瘾问题”到底是个什么问题？



　　在陶宏开教授，以及其它一些“专家”，如山东临沂的杨永信副院长、北京的陶然教授等看来，所谓“网瘾问题”，是个庞大的课题。

　　首先，人数就很多，如陶宏开教授、陶然教授所说，“全中国有1700万网瘾青少年”。虽然，我无法确认这么大个数字到底是经过怎样科学、严谨的计算才得出来的。反正他们现在逢人就说17000000，壹仟柒佰萬，总之多到足以毁灭祖国的下一代就是了。

　　其次，“网瘾问题”涉及范围很广。从陶宏开教授的观点，以及一些媒体的报道中，大致可以归纳出以下几个方面：

　　一，商业道德问题，比如软件厂商为牟取巨额暴利，不去开发办公、学习软件，却搞游戏软件来赚昧心钱；

　　二，企业监管问题，比如游戏厂商千方百计骗取主管部门信任，把能通过审查的东西提交上去。却背地里搞暗箱操作，把不健康的内容偷偷加到游戏里；

　　三，政府体制改革问题，比如政府多头监管，导致执行不力，放任不良网游存在；

　　四，政府腐败问题，比如某些网吧与部分官员官商勾结，目无法纪，放任未成年人入内；

　　五，和平演变问题，某某diguozhuyi亡我之心不死，研制出网游，搞出网瘾来毁灭中国下一代。

　　等等等等。

      好生复杂！

　　是啊，企业都黑了心了，政府也buzuowei了，diguozhuyi还在远方奸笑着……我们的孩子该怎么办呀？

      如果您打心眼里认同上面的话，并一直是抱着这样的心态来教育孩子，那么我替您的孩子感到遗憾。因为他们的运气不好，遇到了经常表达不满的父母。

　　诚然，社会中有很多事情都并不令人满意，除了上面那些，还有就业、治安、医疗、教育、社会保障、环境污染、社会资源分配不公……您有不满的情绪，这很正常。

　　然而，如果您经常在孩子面前抱怨，经常对孩子传达负面感受，我建议您还是先反思一下自己：这种消极灌输，是不是已经影响到了孩子？总是表达出不满的父母，很容易养育出不积极的孩子，不积极的孩子就喜欢向虚拟世界逃避。这是一个恶性循环。

　　内心消极的父母所养育出的孩子，很容易迷恋游戏中不能自拔。原因很简单：游戏里的世界比父母潜移默化中传达给他的那个世界，看起来美好得多。

      那么，上面所说的那些问题，无良厂商也好，官商勾结也罢，是不是存在呢？

      它们可能存在，也可能不存在，可能问题比上面列举的更多、更复杂。但这，和您家孩子的教育没有关系。

　　有些家长说：“如果没有网游，孩子就可以好好学习了，不学习时也能去做做家务”。其实，这实在是个一厢情愿的想法。

      在我上小学、中学的时候，上世纪90年代，是没有现在这种网络游戏的。那个时候，中小学生，尤其是男生，喜欢去大型游戏机厅玩“街霸”、“拳皇”、“跳舞机”什么的，很多孩子迷恋于此，影响了学业，耽误了前途。

　　2000年5月9日的《guangming日报》发表了一篇评论文章，题目叫《电脑游戏是瞄准青少年的“电子hailuoyin”》。那篇报道引起了政府的重视，直接引发了全国游戏行业的大整顿，几万家大型游戏机厅顷刻间灰飞烟灭，一个行业在中国就此不复存在。说实话，陶教授等人的杀伤力比这可差远了。

      但问题解决了吗？没有。游戏机厅刚刚被铲除，2001年，一款叫《传奇》的网络游戏迅速红遍全国，网络游戏登上历史舞台，和游戏厅的时代几乎实现了完美的无缝对接。

      事实上，由韩国一个三流游戏厂商制作的《传奇》，并不是一个多么优秀、好玩的游戏，内容单调，造型粗糙，甚至可以说有些枯燥和乏味。《传奇》也并不是第一款网络游戏，可为什么它火了呢？不仅如此，网吧，这个在几年前一直默默无闻的小行业，也随着《传奇》火了，并且一直火到了今天，成为众多家长的心腹大患。

      《传奇》和网吧火了的原因有很多，比如互联网的普及、游戏公司的策略等等。但不可忽略的事实是：“拳皇”没了，《传奇》火了；游戏机厅没了，网吧火了。

      所谓“网瘾问题”，不过是千百年来未成年人教育问题的延续而已，并非什么21世纪的新鲜产物。

　　自古以来，无论任何时代，都有孩子因为迷恋各种东西而影响学业、耽误前途。在我国古代，曾将围棋称为“木野狐”，因为孩子就像被野狐狸勾走了魂魄一样，迷恋下棋，不读书，脑子很好用，就是中不了科举。在刚刚有电视的时代，上世纪80年代，做父母最担心的就是孩子看电视成瘾，孩子盯上电视就跟中了定身术一样，怎么叫都叫不动。让他回屋学习去，他装作上厕所，从厕所门缝里偷偷看，完全着魔了一样。

　　1988年10月，动画片《变形金刚》开始在我国电视台放映。1989年2月，《renmin日报》就刊登了xinhua社的报道《20位人大常委建议停播变形金刚》。报道说：“这些委员在七届全国人大常委会六次会议上发言，认为《变形金刚》的思想内容荒谬，主要是宣传好战，对下一代有毒害作用。……一套变形金刚（玩具）价格高达上千元，每一个玩具也要数十元到上百元，给许多家庭造成经济负担。”

　　现在呢？陶宏开教授说，“电影、电视什么都是正常的娱乐，因为它们都是有时间限制的”。这简直是站着说话不腰疼，放在十几、二十几年前，不知有多少家长会因为这句话把他老人家往死里骂。

      您的孩子沉迷于某样事物，变得不听话，并且耽误学习，这固然会令您感到困惑、甚至束手无策，但其实，这是一件再正常不过的事情。比您大10多岁的父母也曾遇到过这类问题，大100多岁的父母也是一样，您遇到的问题并没有什么特殊的。

　　网络游戏也并不特殊，它不过是在这个时代里，继承了围棋、空竹、拉洋片、“靡靡之音”、电视机、变形金刚、大型游戏机，是孩子能接触到的最好玩的东西而已。

　　所以，当孩子沉溺于网游时，请把心态放平和，因为这是您、您爱人和您孩子之间，针对“学”和“玩”所产生的一系列矛盾，仅此而已。这个问题既然是在您家里产生的，请相信它在您家里就能得到解决。古话说“清官难断家务事”，号称能断1700万家务事的所谓“专家”，会是真的吗？


三 孩子到底着了什么魔？



      很多家长眼下最担心的事情，就是孩子无论如何都不会离开他正在玩的游戏。而一旦采取强制措施，孩子就可能逃到网吧里去，连家都不回了。没钱上网的时候甚至会犯罪。

　　这听上去确实令人感到惊愕。作为家长，恨不能把自己的一切都给孩子了，那游戏怎么就能比家里更吸引孩子呢？只有一种解释：孩子这是着魔了，一定是游戏里那些打打杀杀搞的，要不然就是seqing，总之一定是游戏的错！

      持有这种观点的家长很多，所以我必须先澄清一个问题，不说清楚的话，后面的事情很难讲明白。

      要澄清的内容是：在目前主流的网络游戏，如《魔兽世界》、《劲舞团》中，并不存在暴力、seqing、赌博的因素。玩游戏的人不可能在这些游戏里看到LT的角色，也不存在模拟赌场等任何含有赌博性质的程序。有关这一点，您可以向单位里或者邻居家的年轻人求证。打小怪兽的场面是有的，但那个场面绝不会比您家楼下菜市场王屠户切大肉更血腥。

      但眼下客观存在的问题是，和家比起来，孩子确实更喜欢游戏了。如果不是孩子着魔了，又是因为什么呢？

      原因也并不复杂，是因为孩子在家感觉到不舒服了，并且是很不舒服很不舒服，不舒服到他宁可去一个脏兮兮的地方玩电脑，也不愿意回来了。有游戏厅的时候是游戏厅，有网吧的时候是网吧，没有网吧了还会去别的什么地方，比如台球厅（男生）或者酒吧（女生）。

      而这个让孩子“很不舒服很不舒服”的原因，就比较复杂了。

      比如说，您要求孩子“听话”，并且经常责备他不如小的时候听话。这种责备在您看来似乎无可厚非，我的孩子为什么不能让他听我的话？但对孩子来说，这实际上是一种巨大的心理压力。

      人成长到青春期，必然会开始叛逆，回避不掉的。这个时候，孩子会经历一个阶段，在心理学被称为“心理断奶”，通过心理上脱离对父母的依赖，成长出独立的人格来，完成从孩子到大人的过渡。孩子的叛逆和不听话，实质上是在努力寻找属于自己的独立空间，这个过程是长大chengren中一个极其重要的经历。如果没有完整经历这个过程，孩子在chengren之后会出现非常多的心理问题，足以影响他的交友、工作、婚姻和将来的发展。

　　作为父母，对待孩子的青春期叛逆，不能横加指责、时常干涉，也不可完全放任不管，需要在关键的时候加以关键的引导。青春期过后，孩子自然会成长为一个自信、孝顺，令人尊敬的成年人。

      而如果父母经常要求孩子“听话”，必须按照自己的要求去做。那么，不论您的要求听起来多么合理、多么正确，孩子都只会把它当做压缩自己独立空间的压力，从而拒绝、逃避掉。

      按照心理学家的研究，青春期孩子逃避家庭之后的第一目的地并不是网吧、台球厅等娱乐场所，而是学校。但眼下，学校除了要求学生用功读书外，很少会提供足够的课余空间，如自习室、活动室或图书馆，操场又太挤。孩子在学校也找不到独立空间，他只好逃到网络里去。

　　网络上有他的空间，也有他的朋友，他可以自由安排他在网络里的一切。如果您偏执地禁止他接触网络，他就会彻底失去“来之不易”的独立空间，失去朋友，失去自己能安排的一切。他就会感到绝望，甚至跟您拼命。无数惨剧就是这么发生的。

　　心理学有一句名言，叫“密不透风的爱源于自私”。当您一味要求孩子听话，甚至要求孩子把隐私不加保留地告诉您时，您意识到自己的行为与“爱”无关了吗？您意识到那是一种会伤害到孩子的控制欲，是一种自私了吗？

　　在很多未成年人杀害父母的案例中，被害的家长并不是犯了多大的错误，在旁人看来也大都是老实巴交的人。但他们要么就是从不跟孩子讲道理，要么就是太喜欢给孩子灌输道理，目的都是一味让孩子听话，听话，再听话，从而引发了孩子的仇恨，最终酿成惨剧。

　　孩子犯罪后，人们说：看，就是因为他打网游才跟父母吵架的吧！一切责任就都又推给网游了。

　　还有一点需要注意。叛逆的孩子通常生命力旺盛，但如果孩子真的一直都特别听话，反而可能潜伏着更大的隐患。因为“过分听话”违背了人的天性。太乖的孩子，有一部分会演变为抑郁症，另一些则不同，一旦发现了自己可以独立支配的空间，他们往往会比一般的孩子更加投入，更加痴迷，更加叛逆。有些家庭的女儿，小时候特别乖特别淑女，长大后忽然变得特别轻浮，判若两人。因为对她们来说，男人的床也是一个完全不受父母支配的独立空间。

　　说到底，在上网成瘾这件事上，孩子到底是着了谁的魔呢？是虚拟世界的魔法？还是父母不正当教育带来的心魔呢？

　　答案已经显而易见了吧？

四 家庭教育无小事



      前面提到了两件小事，一件是经常表达对社会的不满，另一件是强迫孩子听话。这两种行为的任何一种，只要父母经常做，积累下来，都会令孩子产生“逃避家庭”的想法。在逃避的过程中，孩子可能会去网吧，并沉迷其中。

      早有心理学家警告说：家庭教育无小事。父母任何细小的错误，只要长年累月持续下去，都一定会造成不可挽回的后果。

      还有什么样的行为会引发孩子逃到网吧去呢？

      在我看来，大致有七种行为，会造成孩子对待游戏的热情超过对待家庭。

　　先声明一下，我是学文科出身的，并非心理学专家（这点上，陶宏开教授和我是一样的，他是学历史出身的）。我只是根据自己平时的一些心得体会，加以总结，在这里写出来，和各位父母分享。您如果觉得还有些道理，我自然会很高兴，预祝您和孩子能顺利成为朋友；如果您觉得某些地方不太同意，欢迎探讨；如果您想骂我，那也是您自己的事情，反正有陶宏开教授、杨永信教授等人的大脸挡在前面，您就是把自己骂成高血压，我也注意不到。

　　还是说这七种行为吧。这些行为，有一半看起来都不是什么要命的问题，但事实上，它们都非常要命。因为它们都会产生一个共同的结果：让孩子觉得家里没有安全感。

      是的，“家里没有安全感”。这几乎是所有流连于网吧的孩子们的共同感受。

      安全感，是一个人毕生追求的心灵寄托。没有安全感的孩子，是可怜的；不能给孩子带来安全感的父母，是可悲的。

      这是父母和孩子之间的事情。和游戏无关，和网吧无关，和那些有钱的有权的人统统都无关。

　　有人说，这样的父母不可悲，是罪恶的。我不同意这样的说法。毕竟，爱是没有错的，只是用错了方法，却亲手把孩子推到自己的对立面，这不可悲吗？

　　第一种错误的行为，是“在孩子面前经常表达对社会不满”，这个前面已经说过了。

　　第二种行为，是“强迫孩子按照自己的意愿去做”，这个前面也说过了。

　　下面说说第三种。

      在美国心理学家**撰写的《父母手记：教育好孩子的101种方法》这本书中，描写了这样一个案例。

      “一位母亲为她的孩子伤透了心，她不得不去找心理专家。
      专家问，孩子第一次系鞋带的时候，打了个死结，从此以后，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子了？
      夫人点了点头。专家又问，孩子第一次洗完的时候，打碎了一只碗，从此以后，你是不是不再让他走近洗碗池了？夫人称是。专家接着说，孩子第一次整理自己的床铺，整整用了两个小时的时间，你嫌他笨手笨脚了，对吗？这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说道，孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力，为他谋得了一个令人羡慕的职位。这位母亲更惊愕了，从椅子上站了起来，凑近专家问：您怎么知道的？
      专家说，从那根鞋带知道的。
      夫人问，以后我该怎么办？专家说，当他生病的时候，你最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他准备好房子；当他没有钱时，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。”

      做父母看到这个案例，恐怕难免会有点毛骨悚然的感觉吧？

　　那位夫人的行为，在心理学上被称为“包办型溺爱”，也就是我要说的这第三种行为。

　　有些父母不鼓励、甚至不喜欢孩子自己解决问题，父母来包办一切，以显示自己对孩子的爱。但事实上，这种“爱”很少是无私的，为孩子包办一切的父母，往往一定会对孩子提一个要求：好好学习，将来有出息。看起来也比较公平。实际上，这种“包办型溺爱”蕴含着极大的危险。

　　一个从来不自己解决问题的孩子，他在潜意识里会产生严重不信任自己的感觉，因为他只能依靠别人的评价来认知自我。如果离开了他人的评价，他就不能正常的判断自己。所以，一旦无法从真实的环境中获得好评价，比如没有给父母带回好成绩而受到批评，他就会焦虑，会不知所措，会失去自我，失去安全感。他就很可能逃到虚拟的网络世界里去，因为在那里，他很容易得到夸奖。

　　“凡事被包办”，是可能让孩子逃进网络的第三个家庭原因。

      第四种行为，是“棍棒教育”。

　　在今天，虽然社会舆论已经旗帜鲜明地反对家庭暴力，但有些父母依然在用原始、严酷的方式对待孩子，认为只有这样才能出人才。他们会轻易举出历史上的某些名人，小时候都是被父母严厉教育，才最终成才的。

　　被呵斥、殴打教训大的孩子沉迷网游的原因，看起来是显而易见的：他们迫不及待地需要宣泄自己的情绪。

　　陶宏开教授说，“网络游戏想杀谁就杀谁，想怎么杀就怎么杀”。可以随意使用暴力的网络游戏，给这些棍棒下长大的孩子提供了宣泄的平台。所以，他们会沉溺其中，不能自拔。

　　然而，我认为，不是的。

　　前面说了，网络游戏的暴力程度是非常低的。在如今最流行的几款游戏中，“想杀谁就杀谁，想怎么杀就怎么杀”的举动是不可能存在的，好游戏都有着非常严谨的平衡性，任何人都不可能在设定好的程序里为所欲为。在游戏里，“随意使用暴力”等同于“找死”。

　　这些孩子沉迷网游的原因，恰恰是游戏中没有那么多棍棒，却有蓝天白云，以及无条件倾听他们倾诉的网友。仅此而已。

      第五种行为，是“挑刺教育”。这个问题比较严重，因为它比较隐性。

　　很多事情，孩子明明做得很好，却从得不到正面的表扬，父母往往会说“嗯，还是不够好，如果怎样怎样就更好了”，或者“你看，这不是挺好吗？以前要是也这么做多好啊”。

　　这样的父母目前有很多，而且问题在于，他们根本不把这当做问题，甚至被指出来的时候，依旧觉得理所当然。“我说他是为了让他更好”、“不能轻易让孩子飘飘然”等都是父母的理由。这样的父母也经常自诩自己很懂教育。

　　但反过来说，您希望有人也这样对待您吗？您不觉得烦吗？在家庭教育中，“己所不欲，勿施于人”是一条根本法则。在对孩子做一件事情之前，请先想一想，自己是否受得了别人这样对待，如果自己都受不了，怎能忍心强加在孩子身上呢？

　　面对这样的父母，孩子很容易到网络里去寻找正面的表扬。况且，就算孩子不上网了，父母还会说孩子学习不够好。学习好了，会说交的朋友不够好。朋友没什么问题了，还会说工作不够好，恋人不够好……总之，孩子永远都有问题。

　　有心理学家说，喜欢给孩子挑问题的父母，实际上是害怕子女独立后与自己分离的焦虑心理。这种心理的根源在于夫妻关系不好，生活太无聊。我不知道这种观点是否正确，我只是觉得，如果一个孩子从来没得到过正面的夸奖，您不觉得他很可怜吗？更何况是自己的孩子呢？

　　还有，“比较”也是一种挑刺。用得比较多的句式是“你看谁谁家的孩子多懂事，再看看你……”、“你看谁谁考上哪个重点学校了……”、“你再不用功，可就跟谁谁（反面典型）一样，到时候谁也帮不了你！”这些话会都让孩子产生“父母不再喜欢自己”的感觉，从而产生不安全感。

　　第六种行为，是“夫妻关系紧张”。

　　这也很容易理解，夫妻经常吵架、或者夫妻间冷冰冰的家庭，是不可能带给孩子安全感的。无数问题少年都出自单亲家庭，这已经不是什么新闻了。在网吧出现之前，单亲孩子的犯罪率就居高不下。有了网吧之后，有人说网吧牵制住了这些孩子，让他们无心犯罪；也有人说，没钱上网恰恰是未成年人犯罪的动机之一。但无论如何，单亲家庭的孩子，无论什么时候都是需要被关注的群体，跟网吧没有直接的关系。

　　也有很多虽没有离婚，实质上已经没有夫妻感情的父母，为了孩子依旧维系着家庭表面的稳定。这样的行为看起来似乎很伟大，但却已经将孩子无辜地扯了进来，孩子会觉得自己莫名其妙就担负了过于重大的压力（父母永远是人天然的、最大的压力来源之一），当不堪重负时，就可能选择逃避。

　　还有一些父母，随口口声声说是为了孩子，实际上却是为了自己的面子，或者现实的利益而维持着貌合神离的家庭。对于这样的父母，请您不要把孩子扯进来，也别把孩子当**。当您如此明目张胆地扯谎，并把孩子也扯进来时，实际上已经失去了孩子对您的尊重。

      经常不满、强迫听话、凡事包办、棍棒教育、挑刺教育、夫妻不和，是父母令孩子对家庭产生不安全感，从而逃离家庭，沉溺于网络的六种行为。还有最后一种行为，是我着重要说的。

　　之所以要着重说，是因为，和前面六种行为比起来，这种行为实在是太普遍。而且，陶宏开教授、杨永信主任等都称自己是“戒网瘾专家”，他们既是专家，肯定也知道这种行为的普遍危害性。把所谓“网瘾”从家庭教育问题，演变为社会问题的关键，恰恰就是这种行为。

　　但是，他们说了那么多，唯独就这个事情，最关键的事情，顾左右而言他。

　　我也不知道他们这是为什么。（未完待续，明后天更新）




五 谁在焦虑？



　　我们的国家，在成长的道路上，前途是光明的，走过的道路是曲折的。

      现在的中国，和上世纪60、70年代是完全不一样的。可谓日新月异。

      但是，作为个人，有的时候，却很难用同样的速度，和国家、和社会一起成长。

      日复一日的柴米油盐酱醋茶，前有上级领导的改革，后有新生代在拼命追赶，下岗的困苦，股市的起伏……从“听毛**的话”的时代，一脚踏进入如此惨烈的世界性竞争中，不适应，就要被淘汰。怎么办？

      受教育的时候，赶上文化DGM，社会给每个人提供的机遇那么少。现在的能力比起年轻人来肯定是不行。新的机遇？就是有，恐怕自己也抓不住了了。

      想想自己这辈子基本就这样了，真是从心底里有一种无奈，这种无奈让人很焦虑。

　　只有把希望寄托在孩子身上了，要不还能怎么办呢？

　　对，要是孩子出息了，自己的那些遗憾还算个啥啊。

　　可是也不容易啊。现在给年轻人的机会虽然多了，但你看看满马路都是大学生，要是孩子连个大学都考不上……真是连想都不敢想！

　　得读书啊！当年我就是输在了起跑线上，可那是有客观原因的，没法子。现在孩子要是再输给别人，可就是当父母的罪过了。

      孩子啊，你在干什么哪？哎呀，还在戴着耳机听歌，你听的那些玩意儿多闹腾啊。别听了，你看爸爸妈妈多担心你的前途啊，把那耳机子拿下来，去看会儿书吧，做做题也行。去吧。

      学累了吧？来吃饭。你别嫌爸妈唠叨，爸妈都是为了你好啊。多吃点儿，吃完有劲了接着去学习。什么？要和同学去游乐场？我说你这孩子怎么就不知道着急呢？你看看你上次考试才多点儿分？全班第几？第二十一名，你就没点儿想法？还想着去玩！约好了？约好了也不行！他们都好好学，就撺掇你玩？我跟你说孩子，让他们玩去，咱好好学，今天就比他们多学了一点儿。积少成多，下次准能比他们考得好！哎你别走啊！干嘛去！跟什么同学去游乐场？男的女的？你给我回来……

      居然饭都不吃就跑了！这孩子怎么就不懂事儿呢！天天就不知道跟什么人在网上叽叽咕咕，也不知鼓弄些啥。一定是在那上面学坏的！

      就这个成绩，以后考不上本科，可怎么办？我都急成这样了，这孩子怎么就不知愁呢？

      回来得好好说道说道。

      学校也不好好教，一开家长会就谈什么“素质教育”。社会竞争这么激烈，高考就是“千军万马过独木桥”。“素质”了半天，不还是高考一张卷子定终身吗？搞素质教育你倒是先把高考停了啊？还搞，搞个屁。

      还得自己家里抓紧才行啊！

      耳机子不能再听了，闹哄哄的本来就讨厌。游乐场什么的今天这是最后一回，以后想呼吸新鲜空气就早晨起来跑步去。网更得掐了，对着个屏幕一会儿笑一会儿闹的，早晚得成神经病。

      就这么着吧。

      ……

      嗯，先就这么着吧。我知道，站在这位家长的角度，他（她）的想法大概比这要还多许多，但限于篇幅，只能先“转达”这么多了。

      继续前面的话题，“七种让孩子失去安全感的行为”。

      第七种行为，叫做“焦虑转移”。

      家长把自己的焦虑心理，转移到了孩子的身上，导致孩子产生二次焦虑，承受着过重的心理负担。这种情况日复一日持续下去，孩子最终产生逃离家庭的想法。

      为什么要孩子上大学？为什么孩子一定要成为“人上人”？为什么一看见孩子玩，心里就不由自主地纠结成一团？

      担心孩子的未来，这是肯定的。但是，仅仅是担心“孩子”的未来吗？您的担心中，是否还包含了另一层含义呢？

      “孩子要是上不了大学，没出息，我内心的遗憾就永远无法被抚平了。”

      您有没有这样想过呢？

      想过，当然想过，这也有错吗？

      没有错，在这件事上，您当然没有错。这是天下父母都会理解的事情。

      但是，这种期望，如果和其他一些行为同时发生，问题就比较大了。

      而那些行为，大家通常不怎么注意到。

      比如说，在要求孩子进步、进步、再进步的时候，您除了给孩子做饭、照顾他生活、敦促他学习之外，自己有没有看看书，补充一下自己的知识呢？

      比如说，您对孩子的学习成绩，包括年级排名，一直都有非常严格的要求。但对于自己的工作，您也是按照同样的标准来要求自己吗？

      比如说，您自己是不是也喜欢玩一些什么呢？比如麻将、古董、钓鱼、摄影、唱歌，等等。

      还记得吗？有一句古话，前面已经出现过一次：己所不欲，勿施于人。

      这是家庭教育的一条底线。

　　设身处地的想一想，您这样做下去，孩子怎么可能会感激、理解您呢？

      如果孩子不把您当做“自己人”了，您怎么指望孩子去理解，并完成您未竟的梦想？

      家长感到焦虑的原因主要有两种：

      一，个人原因。自己的能力、机遇等在社会处于弱势，不容易适应社会，觉得力不从心。

      二，社会原因。社会保障和终身教育机制不够健全的现状，在社会中缺乏安全感。

      这两个都是客观原因。

      这真的是一个悲剧。父母的焦虑，看来实在是个难以避免的事情。

      但另一方面，还是有很多父母，虽然自己并不一定有什么社会地位，也不一定富裕，但他们的孩子都成长得也很不错，很出息。

      可见，还是有一些主观原因存在的。事实上，这些原因，恰恰是很多父母平时挂在嘴边上的话：

      “不思进取，不用功，不刻苦。”您是这么看待孩子的，孩子也是这么看待您的。

      “就算跟不上，也要学。学不好是一回事，学不学是另一回事。”您是这么要求孩子的，孩子也是这么要求您的。

      “我就是这样了，学不出来了，没办法了。”在您看来，孩子这么说，是破罐破摔。在孩子看来，您这样说，同样也是破罐破摔。

      对孩子的成长提出严格要求的您，为什么自己要拒绝成长呢？

      如果不能做孩子的榜样，您有什么资格让孩子继承您的梦想呢？

      把自己的焦虑转嫁给孩子，最终结果只可能有一个：您的期望没有结果，而孩子则被逼出毛病来。

      当发现孩子并没有给家长带回期望，却染上了毛病时，很多家长发出的第一声感慨都是：

      “天塌了！”

      但您知道吗？这都是您逼出来的。您已经亲手把孩子的天给捅出不知多少个窟窿了。

      可悲吗？可悲。

      值得同情吗？值得吧。

      但是，这是谁的错呢？

      是国家吗？是社会吗？是网络游戏吗？

      和它们都没有关系吧！

      家庭，是一个系统。夫妻之间，亲子之间，时时刻刻都在互相潜移默化地影响。孩子的问题，必然能从家长身上找到原因，家长的问题，必然会折射到孩子的身上。

      这些都不是空话，对吗？

      同样，俗话说：“解铃还须系铃人。”既然孩子的问题来源于家长，那么，如果父母的问题得以解决，孩子的问题是不是就能随之解决了呢？

      全世界所有正规的心理学从业者都会告诉您：

　　是的。



六 想解决问题，该怎么办？



　　这篇文章已经写了一万多字，一半以上都在数落如今家长们的种种不是。说实话，做这种事，我心里很不舒服。

　　9个月前，曾经在某著名杂志揭露杨永信骗局的一位记者问我：“戒网瘾”中心里发生的事固然荒唐，但在批判他们的同时，我们是不是也不经意地遮盖了父母与子女的矛盾，以及父母对子女的失望和痛苦？

　　这个问题曾让我一时语塞。

　　很多人在网上说：那些网瘾孩子的家长，他们教育孩子的方法是有问题的，他们的教育方式是错的，是必须改正的，是该被谴责的。甚至说：他们是不负责任的父母。

　　每看到这种话，我都会觉得挺别扭。透过字面表达的情绪，我感受到：在一只脚已经跨过30岁门槛的“80后”中，很多人直到今天，都不能对自己青春期时父母的行为释怀。所以，当新一代青春期少年遭受同样的命运时，他们会把积压了十几年的怒火释放到今天的家长身上。

　　我理解他们。但同时，那些话我却没说过。

　　不是因为理解，也谈不上同情，而是我说不出口。

　　因为我会问自己：如果有人对我的父母说这样的话，我的父母会是什么样的感受？

　　想想就会心疼。

　　是的，我对我的父母没有什么怨念。

　　说实话，人非圣贤，我的父母也并非每件事都得正确，有时也会或多或少为我带来伤害。所以，我也曾经有过令他们头疼，甚至绝望的行为。那些行为，和前一段时间被某“戒网瘾中心”教官打死的邓森山的行为比起来，要严重得多。

　　1999年的一个晚上，高中一年级的我，跟父母吵架后摔门而去，离家出走。后来发现实在是找不到能睡觉的地方（游戏厅是可以睡觉的，但我怕不安全），我又在凌晨两点硬着头皮回到了家。在小区的门口，我看到了寻找我一天的、疲惫的父母。我咬咬牙，准备“迎接”母亲的哭骂，和父亲的皮带。

　　结果，那天什么也没有发生。没有责备，甚至没有盘问和说教，母亲默默地为我做了顿夜宵，我吃了后就去睡觉了。第二天，母亲上街购物，给喜欢足球的我买了一套曼联队的足球运动服。

　　两年后，我考上了自己最喜欢的大学和最喜欢的专业。后来，我从事了自己喜欢的工作。再后来，我找到了自己喜欢的恋人。至于那个晚上的事情，谁也没再提起过，就像没发生过一样。现在看到新闻上说“谁谁离家出走”时，我甚至想不起自己也曾有过类似的经历。唯一清楚记得的，是我初中时喜欢拜仁慕尼黑队，高中时却变成了曼联队的球迷。

　　直到十年后，最近，在异国他乡的夜空下，我无意中想起了那个晚上，才猛然意识到：从那个时候开始，我的父母变了，我的生活也变了。而在这十年里，我甚至没有意识到都发生了什么样的改变，仿佛高中、大学、工作、恋爱、留学……一切顺理成章地就过来了。

　　想到这里，泪水忽然夺眶而出。那种幼儿时期觉得父母“伟大”的感觉，一下子又回到了我的心里，让我感激涕零。

　　因为，十年前那个晚上，父母在找不到我的时候，在绝望的边缘，在他们觉得天要塌下来的瞬间，他们没有仅仅抱怨我的不懂事，更没有去想社会上的什么东西教坏了我，而是反省了自己对待孩子的态度和方式。并且，这十年来，他们从没有跟我提到过，当时他们是怎么转变的，这种转变是不是很伟大，等等。

　　所以我觉得，他们真的很伟大。

　　正因如此，在“网瘾”话题如此火热的今天，我不急于站在玩家的角度主张自己的权利，却想跟所有处于焦虑、无奈中的家长们说说话。

　　我想对您说：孩子的问题，是您家里的问题，请您相信自己有能力解决自己家里的问题。

　　我还想对您说：改变一下自己，孩子也会觉得您很伟大的。

　　那么，您需要做出怎样的改变呢？上面列出了七种不好的行为，照着去改就行了吗？

　　我觉得不用，不需要那么教条主义。

　　由简单到困难，我建议您做下面三件事情，您家里的情况就会好转起来。

　　第一，最简单的事情，请把您的孩子当作一个独立的人来看待，请考虑他（她）作为一个独立的人的感受，并还给他作为一个独立的人的自由。

　　当然，所谓“自由”并不是指放纵。不能完全不管，但管多了又会出问题。在青春期孩子眼中，所有妨碍自己独立的人都会被判定为“敌人”。怎么把握这个度呢？

　　我的建议是这样的：您和孩子一起制订规则，这些规则的内容是一些真正的底线行为，比如“彻夜不归”、“赌博”、“吸烟”、“交道德不好的朋友”等。但总条款不得超过10条，因为一个正常人没有那么多行为底线。之后，请您严格把住底线，无论如何不能让孩子“越界”。而规则以外的事情，如果孩子没有找您求助，请不要过问，有些事情就算看起来再奇怪，也都是他的自由。也请您千万不要擅自打开他的书包、抽屉、日记本等物品，那是一个人是否有私人空间的象征，也是您和孩子之间十万伏特的高压线。

　　心理学有句名言：“没有秘密的孩子，永远不能长大。”这是青春期教育中的一个基本原则。

　　第二，不要把学校和社会的规则带回家。

　　家，是交流情感的地方，不是解决外面问题的地方。学校、社会有越多的问题，您越有必要把它们挡在家门外面，因为这里是您、您爱人和您孩子的避风港，全家人都需要在这里恢复元气，然后继续外出打拼。

　　所以，不要因为孩子学习的成绩好坏而予以特别的奖惩。“父母对我的爱，和我的成绩成正比”是现在非常多孩子的共识，这些孩子有学习好的也有学习不好的，他们却都会这样想。这种倾向很危险，如果孩子心中形成“弱者没资格得到爱”的意识，他们长大之后就可能会冷酷无情地对待身边的一切，包括自己的配偶和孩子，也包括您。这样的人虽然有可能取得事业上的成绩，却很容易摧毁自己未来的小家庭，也会威胁到您的晚年幸福。

　　同时，我建议您和您的爱人也尽可能不要在孩子面前谈自己工作上的问题。那些问题会给孩子带来额外的焦虑情绪，日复一日，会影响到他健康人格的形成。

　　第三，请把您的爱人当作您心目中最重要的人。这是我认为三件事中最难做到的，也是最关键的一件事。

　　人这一生，最亲密的陪伴角色有三个：父母、配偶和子女。在这三个角色中，唯一能陪自己走完人生的角色，不是父母，也不是子女。

　　父母生养我们，给我们爱，教我们说话、做人、做事。当我们长大后，他们把我们送出家门，送到更广阔的世界里去。

　　孩子，被我们生养，被我们爱，我们教他们说话、做人、做事。当他们长大后，我们也要把他们送出家门，送到更广阔的世界里去。

　　只有配偶，是陪我们走完一生的人。这个人了解我们所有的优缺点，知晓我们最多的秘密。这个人和我们没有血缘，却是真正陪伴我们走到底的人。

　　“爱”是家庭中一件极端重要的事情，而“分离”，则是和“爱”同等重要的另一件事情。

　　健康的家庭，必然充满着爱的氛围，也懂得接受分离的到来。

　　不能承受分离的爱，要么是脆弱的，要么是畸形的。恋母情结、恋子情结、糟糕的婆媳关系或姑丈关系，等等，都源自不能承受分离的家庭。

　　想要父母快乐，想要子女幸福，您必须明白：

　　家庭中最重要的关系，是夫妻关系。

　　我们可以把更多的生活资源给父母和孩子，但一定要时刻记得，爱人才是自己最重要的心灵寄托。

　　所以，如果您和爱人的感情不好，无论发生过什么，为了全家人的幸福，请和您的爱人冰释前嫌，破镜重圆。

　　如果您的家庭已经破碎，您一时也没有组建新家的计划。为了让孩子不受到更大的影响，请您将更多的注意力放到自己的事情上，比如工作，或者学习充电，让自己有所寄托，有所成长。

　　总而言之，如果是为了孩子好，就请不要把孩子当作您生命的全部。如果您这样做，什么“棍棒教育”、“挑刺教育”、“凡事包办”之类的问题，自然而然也就不会存在了。

　　给孩子以安全感，让孩子能够在温暖的家庭环境中健康成长。在家里感到安定的孩子，也自然不会再流连于虚拟的网络世界。

　　我对您提的建议就先说到这里。因为一直在聊家庭教育的事情，有一位老先生已经被们晾在一边很久了，似乎有些失礼。还是再次隆重请出这位老先生吧！他就是：著名美籍华人、华中师范大学特聘教授、自称“中国戒网瘾第一人”的陶宏开先生。

　　如果您还有兴趣，后面的文章我会探讨一下陶宏开教授的理论，只是内容可能会比较枯燥。如果您没有兴趣看，也请不用客气，咱们就先聊到这儿吧，祝您和孩子能早日达成相互谅解，全家人的生活如芝麻开花——节节高！

　　下面的内容，是写给对所谓“戒网瘾专家”还抱有幻想的那部分家长朋友的。您可能在电视上见过陶宏开教授，甚至亲临现场听过他的讲座。陶教授的话听起来通俗易懂，头头是道，他也反对用暴力方式对待“网瘾少年”，甚至还会同意和“清醒的”游戏玩家坐在一起探讨。但在我看来，和主张用殴打、电休克、脑部切除手术等耸人听闻的手段解除“网瘾问题”的“同行”比起来，循循善诱的陶宏开教授，却可能是最需要人们去提防的一个人。

七 陶宏开是怎么说的？



      陶宏开教授在节目中发飙、骂人，我们姑且把这当作偶发现象。事后接受采访时继续骂人，我们姑且也把这当做偶发现象。毕竟，如此有辱斯文的行为，是配不上“拯救1700万网瘾家庭的救星”这样一个光辉的教授形象的。

      陶教授从事“拯救网瘾家庭”的“义务”事业已经五年零九个月了，现在已经形成了一套完整的“戒网瘾”理论。陶教授还拥有数百名忠实的拥趸，他们到全国各地参加录制和陶教授有关节目，并每次都以“现场观众”的身份发言。

陶宏开教授的理论简单概括起来有七个重点，可以说是“网瘾七宗罪”：

      一，“网瘾”是心理问题，不是精神疾病；

      二，“网瘾”是近年来青少年犯罪率上升的主要原因；

      三，中国的“网瘾问题”之重为世界罕见；

　　四，不同的社会诱因，会导致“问题少年”犯不同的错误。有的吸毒，有的**，有的就去玩网游；

　　五，seqing、赌博、暴力在不良网络游戏中普遍存在；

　　六，“不良网游”有三个特点，诱惑玩家深陷圈套；

　　七，“网瘾”肯定是存在的，要不然我们怎么会探讨网瘾的问题呢？

　　我，一个和陶宏开教授一样学文科出身的心理学外行，将抱着严谨、科学、尊重事实和着眼现状的心态，仔细地分析上面这些理论。毕竟，在青春期教育这件事情上，任何一点理论偏差，都可能给一代甚至几代人造成恶劣的影响。

　　先说第一个理论：“网瘾”是心理问题还是精神问题。

　　首都医科大学临床心理学系副主任陶然、山东临沂第四人民医院副院长杨永信等人都认为，“网瘾问题”是精神病问题，必须通过医学手段（包括住院观察、电休克、喝中药等）才能得以矫正。

　　而陶宏开教授则认为，“网瘾问题”是心理学问题，可以通过谈话、搞夏令营等方法解决。

　　与杨永信等人相比，陶宏开教授的“网瘾观”看起来是比较温和的。

　　就“网瘾到底是心理问题还是精神疾病”的问题，陶宏开教授和陶然教授曾在电视节目中公开辩论。而就在几天前的2010年1月25日，杨永信主任在自己的博客中发布消息，称陶宏开“究其本质不过一江湖骗子，泼皮无赖”。

　　看起来，作为同行，“精神疾病派”和“心理问题派”的关系是不太友好的。

　　其实，我觉得，这两种观点都有些以偏概全。

　　但凡有点人体内分泌常识的人就知道，人在获得良性信息的时候，大脑会分泌一种叫“胺多酚”的酶，这种酶会促成另一种化学物质“多巴胺”的形成。多巴胺会让人产生快乐感、满足感、幸福感和安全感。我们会有心情舒畅、愉悦等感受，从生理上来说，都是多巴胺作用于脑部的结果。亲友的拥抱、取得好成绩、拿奖金、游戏获胜等事情都会让我们的身体产生这种多巴胺。

　　当孩子在家里得不到安全感时，他的大脑就会去别的地方寻求多巴胺，孩子就可能沉迷于网络世界。一般来说，当家庭重新可以给孩子安全感时，孩子就不再需要去别的地方寻找多巴胺，所谓“网瘾”也就自然而然地解除了。这样说，外行也能看出来，这是心理学范畴的事情。

　　但是，每个人的具体情况是不一样的。有的人可能在心理出逃的过程中，因各种意外导致了多巴胺的分泌紊乱，甚至造成病变，这样就需要寻求精神科医生的帮助了。而且，强迫症、抑郁症、妄想症、精神分裂症等本身就是青少年中高发的精神疾病，患者玩网络游戏的后果到底会怎样，也是精神病学方面需要研究的课题。

　　也就是说，所谓“网瘾”这个事情，有可能是心理问题，也有可能是精神问题。当然，更可能什么都不是，只是贪玩而已。因人而异。

　　那么，为什么陶宏开教授要旗帜鲜明地说“网瘾是个心理学问题”呢？

　　有观点认为，陶宏开之所以与杨永信、陶然等人划清界限，是因为他本人并不具备治疗精神疾病方面的专业资质。“网瘾”一旦被划入精神疾病范畴，陶宏开就失去了从事“与网瘾战斗到底”的资格。他之所以呼吁将“网瘾问题”划归到心理学范畴中，是因为我国在心理辅导资质方面的相关法规还不够健全。

　　在畅销书《明朝那些事儿》中有这样一句话：

　　“观点斗争是假的、方向斗争也是假的，只有权力斗争才是真的。”

　　当然，这种“阴谋论”的观点，在没有确凿的证据之前，我们姑且把它当作是胡说八道。

　　陶宏开教授的第二个理论：网络游戏是青少年犯罪率上升的主要原因。

　　陶教授经常引用的数据是：“根据最高人民**统计，2007年青少年犯罪率是70%。根据**部的统计，网瘾患者中80%是网络游戏成瘾。”。

　　就此，我查阅了2008年第3期的《中华人民共和国最高人民**公报》，公报中说：“2007年的青少年犯罪人数是316397人，占所有刑事案件被告人的33.9%”。

　　而**部的数据则是这样的：

　　“**部新闻发言人武和平称，根据**机关的初步统计，被抓获的青少年罪犯当中，有近80%的人曾受到网络不良信息的诱惑。”这个采访的时间是2007年4月20日。

　　陶教授所说高达70%的青少年犯罪率是不准确的。另一个80%的数据虽准确，但数据的内容却与陶教授讲的是风马牛不相及的两回事。

　　事实上，从上世纪80年代开始，我国的未成年人犯罪率就一直居高不下。其主要原因是时代发展带来的流动人口增多、单亲家庭增多、贫富差距加大、家庭成员间沟通减少等。当然，暴力文化也是犯罪率增高的一个原因，但暴力文化的主要载体是图文、电视和电影，网络游戏在其中所占的比例很少，程度也很轻。

　　陶宏开教授的第三个主要理论是：网络成瘾是中国特色的事情。

　　陶教授在很多场合都曾说过：“在美国、日本等发达国家，人们都是为了工作而使用电脑，只有在中国，电脑变成了孩子们的玩具。”

　　陶教授进一步解释说：“计算机诞生于美国，第一批使用者都是出于工作目的才使用电脑。当他们的孩子看到父母在这样用电脑，自己也会明白，电脑是工作用的，而不是玩游戏的。而中国的父母不懂电脑，所以孩子迷恋上了游戏。”

　　总结发言是：“我在美国没看到什么人玩电脑，回国却发现中国的孩子们都在玩。所以，玩电脑游戏是很奇怪的一件事情。这是家长的责任、学校的责任，更是全社会的责任。”

　　这个理论，听起来是很有道理的。实际上，是一点道理也没有的。

　　陶宏开教授的这段理论，被某些好事者翻译成了英文，发布在了美国的论坛上。美国人看了之后都诧异得不得了，他们问：“中国人真的这样误解我们吗？”那种感觉就像中国人被问到“你怎么没有大辫子”一样。

　　真实的情况是怎样的呢？外国人玩不玩电脑游戏呢？

　　答：不光玩，而且比中国人玩得凶多了。

　　电脑游戏在全世界的销量是多少呢？

　　答：游戏机卖了十几亿台，游戏软件卖了上百亿套。

　　多得就像天上的星星一样。

　　这里我要说明一下：因为中国市场盗版软件横行，所以这些数据基本没有把中国市场纳入统计范围内。

　　在全世界，游戏市场的主要阵地是欧美和日本。在这个行业中，如今有五家企业占据了主导地位。如果说游戏是毒品，那么这五家公司就是五个大毒枭。

　　这五个“十恶不赦”的“毒枭”都是谁呢？他们的名字分别是：索尼、微软、任天堂、美国艺电、威望迪环球集团。

　　三个是欧美的，两个是日本的。

　　这样看来，全世界人民果然还生活在水深火热之中啊！

　　那么，表现具体是怎样的呢？

　　先说欧美。世界上第一台计算机诞生于1946年的美国，几乎与此同时，电脑游戏就已经出现了。而其创造者，恰恰就是计算机的发明者们。就在电脑刚诞生的1947年，称为“显像管娱乐装置”的电脑游戏专利就已经被美国人提出。而在70年代，游戏机已经成为美国人圣诞节时争相选购的圣诞礼物了。

　　再说日本。日本的人口只有1.2亿，不到中国的一成，并且处于严重的老龄化和逆增长状态，2009年日本的25岁人口只有150万。而在这个国家，几乎每一个家庭的电视旁都摆着一台甚至好几台游戏机。也在这个国家，漫画、游戏杂志每周的发行量就超过1000万册，大约是中国的300倍。

　　如果游戏成瘾真的是个大问题，那么日本这个被很多国人所憎恶的蕞尔小国，恐怕早已“国破山河也不在”了吧？

　　最后再看看中国。我国目前最受欢迎的游戏是《魔兽世界》，是由威望迪环球集团旗下的暴雪公司制作的。这个游戏在全球的注册玩家有1200多万，其中500万来自中国大陆，余下大部分主要来自欧美和韩国。

　　陶宏开教授是美籍华人，可能不知道日本的事情。但是，陶教授自称当年赴美是去“学计算机”的，后来又在美国生活了半辈子，回国之后，怎么可能得出“美国人不拿电脑玩游戏”的结论呢？

　　还是他不愿意告诉大家这个事实呢？
第四个理论：不同的诱因，会诱使青少年犯不同的错误，有的会吸毒，有的会**，有的会去玩网游。

      这句话所阐述的含义，事实上隐含了一个前提，就是“玩网游和吸毒、**是一类事情”。

      当然，很多家长也认为，它们就是一回事儿。

      我前面已经花了不少文字来解释“网游到底是什么”，这里就不再赘述了。如果有家长依然坚持认为孩子“除了学习、家务和锻炼，其他都不该做”，那我除了为他的孩子叹息之外，也没有什么别的办法了。

“问题少年”的出现，与围棋无关，与变形金刚无关，与网游也无关，而与家庭教育有关。先是家庭出现了问题，培养出了有问题的孩子，孩子才去做家长不期望的事情。这才是正确的逻辑。

网络上最常用的一句质疑是：“问题少年拿菜刀杀人了，我们要把菜刀也禁掉吗？”

      第五，不良网络游戏中大量存在着暴力、seqing、赌博内容。

      有关网游是否存在暴力、seqing、赌博的事情，我在前面的文字中已经澄清过了，这里同样不赘述。

      有争议的地方，在于“不良”二字。

      什么样的游戏是“不良”的呢？

　　这是陶宏开教授的第六个理论。陶教授认为，不良网络游戏有三个特点：

　　一，互动性。互动性的具体表现，就是“我要杀谁就杀谁，想什么时候杀就什么时候杀。”

　　二，无限性。可以无休止地玩下去。

　　三，有圈套。青少年不知不觉会花费大量的时间和金钱。

　　看到这部分的游戏玩家们，请别笑，我知道几点这在你们看来很搞笑，但我们确实在探讨一个严肃的问题。毕竟，相信这些话的人是非常多的。

　　事实上，这个理论真的非常、非常重要。之所以重要，是因为我们终于提到网络游戏的内容了。

　　这篇文章已经劳烦各位看官花费了很长时间。但我写了这么多，洋洋洒洒将近两万字，跟游戏内容相关的，却几乎一个字也没有。

      陶宏开教授等人说，网游是毒品，是青少年犯罪的跟源；玩家说，电脑游戏是人类的“第九大艺术”；我在之前的文章里也提到说：游戏是这个时代里孩子能接触到的最好玩的东西。

      其实，这些看法，对家长说并不那么重要。他们心里想的是：

　　“玩是人的心理需要，孩子玩什么也不应过多干涉，我都明白。但我关心的是：玩网络游戏，会不会影响孩子的学习成绩？”

　　俗话说：“分，分，学生的命根”。所以，我必须重点说明一下这个问题。

八 玩网络游戏的成本



      首先说明一下。这个段落中出现的内容，在游戏玩家看来，就如同“米饭是米做的”一样常识。但是，还有很多家长并不明白孩子到底在玩什么，所以，我不得不写下这一章节。如果你觉得这一章实在无聊，请直接跳过去看结尾。

      对于家长来说，这一个章节中可能有太多的游戏专业名词。但为了能和孩子顺利沟通，请您务必把这些名词都搞明白。如果您的孩子已满18岁或已高中毕业，那么下面的建议和您的孩子没有关系。

      回到之前的那个问题：玩游戏是不是会影响孩子的成绩？

      答案基本上是肯定的。会。

      人的一天只有24小时，除了上课吃饭睡觉，剩下的本来就不多，再玩几个小时游戏，课外学习的时间必定会受到影响。况且，不玩的时候，也很难保证孩子不去想游戏里的事情啊。

      那么，凡是耽误孩子学习的娱乐，我们都给它禁止掉，行不行？孩子每天除了学习，还可以做做体育活动、做做家务，别的就别干了，行不行？

      答案也可以是肯定的。行。

但前提是：您自己必须同时停止所有与工作和维持家庭无关的事情。除了上班、做饭、洗衣服、做卫生，基本上什么都不许干。电视不许看，麻将不许打，报纸也不要再买了……行不行？

      “己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话，这篇文章已经引用过三次了。

如果您觉得难以接受，为什么要孩子接受呢？

      那好吧，既然人都是需要娱乐的，那孩子每天写完作业后玩一个小时，这样可以了吧？这样就公平、人道了吧？

      我觉得，可以吧，但是不太好。

      网络游戏之所以比跳皮筋、捉迷藏更吸引孩子，因为它确实是有一些特性的。

      所以，您必须在了解，并且理解了这些特性之后，才可能和您的孩子坐下来讨论有关他玩游戏的问题，对吗？否则，不就跟某些单位领导“不了解情况瞎指挥”的样子差不多了吗？

      面对一种事物，站在不同的角度说，会发现不同的特性。站在玩家角度，一个游戏的“特性”是围绕着“好玩”来讲的，情节如何、操作感怎样、平衡性怎样，等等。而站在家长的角度来看，一个游戏的“特性”，大约等同于“它会让孩子付出多少时间和金钱”。

      这也是我现在想和您谈的内容。因为在众多“反网瘾”的宣传中，往往都是将所有的游戏放在一起，混为一谈。而游戏有几千上万款，各有各的不同，作为家长，不可能一一地去了解这些游戏。怎么办呢？

      我会给您一些建议，供您参考。

      先从最容易量化的“金钱”开始说吧。

      国内运营的网络游戏，目前有三种盈利模式。一是通过游戏时间，按分钟收取费用，这种游戏的代表是《魔兽世界》。二是通过用人民币购买游戏里的虚拟物品来盈利，这种游戏的代表是《劲舞团》和《征途》。三是不收玩家的钱，而是通过在游戏里嵌入广告，收广告商的钱。最后这种和我们现在要说的事情没关系，按下不表。

      先说第一种，按时间收钱的。

      《魔兽世界》的收费方式是：注册账号（需要提供真实姓名和身份证号，并通过**机关认证），然后给账号充值，每30元钱可以充值4000分钟，平均每分钟0.75分钱，每小时4毛5分钱。游戏里的好装备都是通过与队友合作、一起打倒游戏里的怪物来获得，不能用人民币直接换取。

像“魔兽”这样按时间收费的网游，在玩家中通常口碑很高，因为只有足够好玩的游戏，才有自信采用这样的收费方法。这种游戏通常都不能用钱直接换虚拟物品，因为那会直接破坏游戏内的平衡性，从而变得不好玩，流失用户。

      至于第二种盈利方式，用现实中的钱换取虚拟的物品，则是令很多家长所深恶痛绝的。但有意思的是，很多游戏玩家也非常讨厌这样的收费方式。

      《劲舞团》、《跑跑卡丁车》和《征途》等都是不需要花钱就可以玩的网络游戏，只要注册了账号，就可以免费玩，想玩多久都可以。

      但是，如果想让自己变得厉害，能在众多玩家中脱颖而出，就需要花费人民币来换取游戏中的虚拟道具。有些报道中说的“一个玩家一天消费了几万元乃至百万元”，就属于玩这类游戏并最终痴迷的典型。

      这类游戏的主题往往以“竞争”为主，而不服输的心态会促使玩家去购买强大的道具来取胜。不过，玩《劲舞团》、《跑跑卡丁车》好几年却没花过一分钱的玩家也为数不少，对“胜败”没有那么执着的玩家就不容易在这里花钱。

      对于家长来说，怎么能判断一款游戏是通过时间还是虚拟物品收钱呢？方法很简单。按时间收费的游戏绝不会号称自己“永久免费”，只要说“永远免费”的，就基本可以确定它是靠出售虚拟物品赚钱的。

      这样看来，玩网络游戏，只要不在虚拟物品上投入大把金钱，一般来说，开销是少到可以忽略不计的。

总结一下：在不去网吧的前提下，依据时间收费的游戏，每小时的花费在5毛钱左右；依据虚拟物品收费的游戏，可以不花钱，也可能倾家荡产。

      下面说说时间的问题。玩网络游戏，到底会占用孩子多长时间？

      网络游戏的类型并不多，大致可以分为“休闲竞技类”、“角色扮演类”和“即时战略类”三种，每一类游戏的时间特性都是不一样的。“即时战略类”游戏因属于国家体育总局支持的体育竞技项目，国家会派出选手参加国际大赛，情况比较特殊，这篇文章就不做过多的讲述了。

      休闲和竞技类游戏包括《劲舞团》、《跑跑卡丁车》、足球篮球纸牌游戏等。这类游戏大都是按照回合来进行的。一场比赛的时间通常不会超过10分钟，加上调整、休息、寻找对手的时间，一个回合大约是以15分钟为单位的。

　　如果您的孩子喜欢这类游戏，您大可以和他约定：“今天写完作业可以上线打4场，但不许超过一个半小时。”4场大约是1小时的时间，而后半句的意思则是告诉孩子：“我已经把时间提前量给你算出来了，耍小心眼是没用的。”

　　还有，所有以枪战为主题的竞技游戏，在我国都是不允许未成年人参与的。

      下面重点要说说“角色扮演类”游戏。能令大量玩家流连于虚拟世界，并乐此不疲的网络游戏，几乎都是这类游戏。而且，这类游戏的主流玩家几乎都是18岁以上的成年人，其中甚至还有为数不少的中年人和**。目前的代表作是《魔兽世界》，还包括《永恒之塔》、《梦幻西游》、《武林外传》等。

      角色扮演游戏的特点之一就是团队性，游戏中很多事情都需要与其他玩家合作来完成。所以，几个玩家如果事先约定了游戏中的行程安排，他们就会约好一起上线的时间。也就是说，如果家长在这个时间强迫孩子做别的，孩子就会被迫做出一件“失信”的事情：要么拒绝家长的安排，要么放队友的鸽子。对于孩子来说，哪一边都不是他愿意做的。

      角色扮演游戏的活动方式主要有三种。一是“PK”，就是玩家与玩家的武力对决。二是完成游戏交给的“任务”。三是到特定的区域内探险、获取虚拟装备，俗称“打副本”。

      在我国和网络游戏相关的法律法规中，严禁未成年玩家参与PK。所以，如果孩子在PK，请制止他的这种行为。同时，我建议您推荐几款休闲竞技类游戏给他，以满足他“在电脑前和人一争高下”的愿望。

　　“任务”的长短不一，有单独的，也有很多任务组成的“任务链”。难度差距也很大。但无论多难，只要队友合作得力，一个任务所需的时间通常不会超过15分钟，有些任务经过玩家的统筹后，是可以事半功倍的。

　　“副本”的情况就比较复杂了。

　　根据游戏不同，“副本”的构成情况是不一样的。以用户最多的《魔兽世界》为例，它的“副本”有两种构成情况。第一种叫“小队副本”，第二种叫“团队副本”。一字之差，区别很大。

　　在《魔兽世界》中，一个“小队”的人数上限是5人。一个“小队副本”最多可以容纳一个小队。正常情况下，根据小队成员的个人能力和合作能力不同，完成所需时间在45分钟到90分钟不等。有的“小队副本”可以无限制地反复玩，而有的一天只能玩一次。

      “团队副本”是大型的副本，需要数个“小队”组成“团队”一起进入。因为“团队”的组织结构比较庞大，游戏玩家会组建“公会”来管理团队。每个公会都有着自己的规章制度，制度大都由成年人玩家所制定，和中学生的作息很容易发生冲突。所以，请劝说您的孩子，玩“小队副本”是可以的，但“团队副本”就不要去了。

　　而且，“团队副本”的组织者也不希望团队中有未成年人，因为未成年人的心理素质和团队协作能力都比成年人要差很多，会给整个团队带来麻烦。所以，如果孩子已经参加了“团队副本”的活动，您可以联系游戏公会组织者，一同劝说孩子离开。

　　综上所述，如果您的孩子喜欢《魔兽世界》这类角色扮演游戏，那么他每次花在上面的时间也可以控制在100分钟以内。只是，您需要和他约定的内容是“今天可以做两个任务，还能打一次五人副本”，而不是“100分钟之后必须给我下线”。

      有关游戏会花费孩子多少时间的话题，可以总结为这样一个清单：


　　游戏类型            单位时间            建议孩子每次接触的内容

　　休闲竞技              约15分钟　　　　4至6场 （约100分钟）

　　角色扮演              约60分钟            一次小队副本和两个任务（约100分钟）

      也就是说，孩子每次玩游戏的时间，基本可以控制在1小时40分钟，和一场电影，或者两集电视剧的长度差不多。
    事实上，游戏的设计者们并不是什么财迷心窍的人。他们中的大多数，都是以电视剧、电影等其它娱乐方式为参照物，来设计游戏所花费时间的。因为，只有最符合正常人休闲娱乐需求的游戏，才能吸引最多的用户。

      还有两点要说明一下：

      第一，我不建议您为孩子指定某款游戏去玩，他自己的事情请让他自己去选择。

      第二，每一个家庭的具体情况都不一样，请不要公式性地套用我给您的建议。

      “玩网游每小时不到5毛钱，每次可以玩不超过两集电视剧的时间。” 其实，在这个段落中，我的目的只是想说清楚这一句话而已。

      陶宏开教授又是怎么说的呢？

      陶教授认为，不良网游的特点有三个：一，互动性，“我要杀谁就杀谁，想什么时候杀就什么时候杀”；二，无限性。可以无休止地玩下去；三，有圈套。青少年不知不觉会花费大量的时间和金钱。

　　“有圈套”，就是陶宏开教授有关“网游会让孩子付出多少时间和金钱”的回答。“大量的”，看起来实在是很可怕。

　　但我们已经知道了，玩游戏根本不会消耗那么多时间和金钱。陶宏开教授的这个理论，也仅仅是“理论上”说说而已，和现实情况是不一样的。

　　事实上，孩子哪里会有那么多钱去挥霍呢？如果孩子真的有那么多钱，他的兴趣点怎可能还仅仅停留于网游呢？

　　至于陶教授说的“互动性”。游戏中当然也存在，但却不是陶教授所表达的意思。

　　套用“我要杀谁就杀谁”的句式，“互动性”可以解释为：在游戏里，如果你想杀谁就杀谁，那么所有人都会来杀你；如果你跟大家和睦相处，那么你就会得到很多朋友。

　　再说“无限性”。

　　我觉得，陶宏开教授作为“中国戒网瘾第一人”，应该听说过一种东西叫做“防沉迷系统”吧？

　　我国所有的网络游戏，都被国家**强制安装了“防止未成年人沉迷系统”。具体举措是：玩游戏开始3小时后，各种收益减半；5小时候，游戏收益归零；停止游戏超过5小时后，解除防沉迷状态。也就是说，游戏虽然可以无限玩下去，但在3个小时之后就开始变成了没有收益的“白玩”。

　　在注册游戏账号时，玩家必须提供身份证号和真实姓名。在游戏系统经过和**部门网站的核实后，将据此判定账号所有者是否已满18岁。如果是未成年人，那么就将这个账号纳入“防沉迷系统”。

　　所以，对于我国的未成年人来说，网络游戏基本不存在着“无限性”。

　　当然，也有孩子盗用成年人身份证（比如父母的）进行游戏，这种行为是应该被父母制止的。

      陶宏开教授的七个理论，我已经分析了其中的六个。只剩下最后一个：

      陶教授说：“网瘾当然是存在的，否则我们怎么会讨论这个问题呢？”

九 网瘾之战是一场无意义的伪战斗



      说实话，每次看到这句话，我都很惊讶。

      我不明白，一个教授，从事的还是心理学方面的工作，怎么会频频说出这样没有逻辑的话来？

      “网瘾当然是存在的，否则我们怎么会讨论这个问题呢？”

      在这样的句式里，“网瘾”可以换做很多其它的名词。比如说：

      “外星人当然是存在的，否则我们怎么会讨论这个问题呢？”

      “2012是世界末日当然是存在的，否则我们怎么会讨论这个问题呢？”

      “戒网瘾专家都是骗子当然是存在的，否则我们怎么会讨论这个问题呢？”

      这就既不严谨，也不科学了。不是吗？

      事实上，陶教授本身的来历，到现在都是一个谜。质疑他编造自己经历的人有很多，主要的质疑内容有下面这些：

      一，陶宏开称，在去美国前，他是华中师范大学历史系硕士毕业生，是以访问学者的身份访美的。但在媒体的追问下，他又称自己在美国密歇根大学学的是计算机本科。以历史系硕士的身份进修计算机本科，这是不合逻辑的。

      二，帮陶宏开申请到访问学者机会的密歇根大学教授Ed McCord称，陶宏开在密歇根大学学习了两年就去了纽约。陶宏开自己也称“妹妹来到美国后就去纽约经商了”。按照美国法律，持访问学者签证或者留学生签证的外国人，只要在学校以外的地方工作，就属于非法移民。

      三，赴美的访问学者和留学生所持签证为J1类型，这种签证在正常情况下不可能换取绿卡，只有特殊时期有过特殊政策。根据陶宏开教授自己公开的简历，他是在1989年定居纽约的。

      四，在美国执教必须获得相应的资质，而陶宏开在1984年到达美国后至退休，没有公开发表过哪怕一篇论文。

      等等。

　　我对这些八卦消息并无兴趣，因为这和我的生活无关，和我这篇文章的主题也没有关系。我只是觉得，陶教授虽然自称所谓“戒网瘾第一人”，或者所谓“网魔斗士”，但他的理论听起来，却和“教育专家”、“心理专家”的角色似乎更没什么关系。

　　陶宏开称，他是在2004年5月接待了一个登报要“救救孩子”的母亲，并帮助她的女儿戒掉“网瘾”后，走上“戒网瘾”这条道路的。

　　但是，这个案例被网民追踪，结果发现，女孩虽然考上大学了，但后来又退学，工作、恋爱都不顺利，和母亲的关系依然是一团糟。

　　陶教授解决了这个孩子“网瘾”的问题，但他没有给这个家庭带来任何改变。

　　这件事情，陶教授肯定比我要清楚。但他依然以60岁的年龄，奋战在与网瘾斗争的最前线。

　　为什么？

　　2010年1月1日，陶教授主办的新一期素质教育夏令营在北京开营。有消息称，这个为期5天的夏令营，向每个参与的家庭收费5800元，共有30多个家庭参加了这次夏令营的活动。

　　11天后，在节目现场与陈岚发生口角时，陶教授说：“别跟我谈钱，我最讨厌别人跟我谈钱。”

　　好吧，我希望我也能很天真地相信，陶教授不是为了钱，而是真诚地为了1700万家庭的幸福，才跟“网瘾”做斗争的。毕竟，陶教授在接受媒体采访时也说过：“在美国，我已经把这辈子的钱都赚出来了，我现在根本不缺钱。”

　　但这依然无法解释，为什么陶宏开教授的理论如此具有煽动性，他的逻辑、证据和数据却如此经不起推敲。

　　这也无法解释，为什么每次参加节目录制时，陶教授都会带上大批的支持者，他们作为观众出现在录制现场，对陶教授的发言一呼百应。

　　很多网友在看了陶宏开参与的节目后，在网上发帖感慨：现场气氛让我想起了10多年前的某邪教组织。还有不少人说：代表观众发言的那几个家长好眼熟啊，在多少个节目里都见过他们了。

　　在2010年1月15日云南卫视的《民生大议》节目中，陶宏开的支持者们再次以现场观众的身份出现。当时，现场一个心理学家问这些父母：“你们觉得孩子出现问题，自己应该负责任的，请举手。”

　　结果现场举手的只有寥寥数人。

　　心理学家叹了一口气，屏幕前的我也叹了一口气。

　　一群可怜的父母，还有他们可怜的孩子。

      这些父母曾经无奈、迷茫，因为他们的孩子玩起游戏来就把什么都忘了，学习成绩下降，身体也搞坏了。父母好话坏话都说尽，孩子却完全不为所动。

　　这时，一个个头不高不矮，一脸庄重的，60岁左右的男人站出来，振臂一呼：“全国有1700万网瘾孩子，怎么办？跟我走，我是专家！

      这些父母心中为之一震。原来不止我家是这样啊！1700万，说明不是我家出了问题，而是社会有问题了啊！

      “专家”继续对这些父母说：对，家长虽然也有失误，但主要是社会的问题。你的孩子为什么会变坏？都是网络游戏闹的。我还认识很多和你一样的家长，你想见见他们吗？

      于是，这些父母就聚在了一起，成为了“戒网魔的斗士”。

      或许，网游真的会被他们消灭，就像十年前游戏机厅被消灭了一样。但是，这并不意味着家长们的初衷得到了实现。

      新的娱乐方式会纷至沓来，而那些家长却依然没学会怎样教育自己的孩子。

      只是，在网游被消灭之前，“不谈钱”的陶宏开教授，会开办多少个素质教育夏令营呢？

      只有天知道。

      这篇文章写到这儿就快结束了。两万六千字，辛苦了您的眼睛。

写这篇文章，我没有受到任何媒体的邀请，否则不可能允许任何人免费转载。我只是想和为孩子上网而苦恼的父母们聊一聊，并告诉您：您的家庭是正常的家庭，您的孩子是正常孩子，您遇到的问题是千古以来无数家庭遇到过的再正常不过的问题。您家没有病人，孩子不是，您也不是。

      请相信，您家里的问题，关起家门来就可以解决，请相信您自己的能力。

      最后，请您记住，在家庭中，有两样东西是最重要的。

      第一样东西是“爱”，第二样东西是“自由”。

      请珍惜您家的这两样东西，它们缺一不可。

      祝您和全家人健康快乐，阖家幸福。（全文完）